La Revsita Sensos-e es una publicación periódica multimédia on-line del InED – Centro de Investigación e Innovación en Educación de la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Oporto.
Es una revista multimédia de formato electrónico: de construcción y edición en línea; de divulgación transversal y pluridisciplinar en el ámbito de la Educación en sentido amplio, dando prioridad a la enseñanza y al aprendizaje, de publicación de trabajos de investigación; de innovación; de desarrollo e intervención en áreas y ámbitos diversificados, en concreto en temáticas como artes visuales, ciências de la educación, física, ciências de la vida, ciências del medio ambiente; ciências del linguaje y de la literatura, deporte, educación especial, estúdios culturales, estúdios sociales, lenguas extranjeras, matemáticas, música, psicologia, supervisión, tecnologias de la información, comunicación, multimedia.
Trabajos que saquen partido de las posibilidades que ofrece una publicación en versión digital en línea, como el poder utilizar los recursos multimedia, colores, hipertexto, así como por poder generar una interacción dinámica y una edición colaborativa.
ISSN 2183-1432
Director de Producción Multimedia: Armando Silva | Directora Editorial: Maria João Silva
Sensos-e Volume: III
N: 2 (2016)
Editorial:
- Editorial J. Bernardino Lopes | Alexandre Pinto
Artculos:
- VISITA DE ESTUDO A UM JARDIM BOTÂNICO: UMA ABORDAGEM IBSE PROMOTORA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INVESTIGATIVAS DOS ALUNOS Gonçalo Nuno Carreira Pereira, Helena Moita de Deus
- LA CESTERÍA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS GEOMETRICOS Lucinda Serra
- GESTÃO SUSTENTÁVEL DE RECURSOS NATURAIS: ATIVIDADE DE CAMPO NO ÂMBITO DAS METAS CURRICULARES DO 8.º ANO Estefânia Ramos Pires, Celeste Romualdo Gomes, Isabel Abrantes , Alcides Castilho Pereira, Gina Pereira Correia
- UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A GEOMETRIA VETORIAL NO ENSINO MÉDIO Daniella Assemany
- TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA DEL MODELO ATÓMICO DE THOMSON Ramon Cid , Javier Folgoso-Novoa
- GEOMETRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIO À CRIATIVIDADE Lina Fonseca, Elisabete Cunha
- PRÁTICAS INOVADORAS PARA A PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR Helena Caldeira, Carla Machado, Doris Barradas dos Santos , Júlia Quadros
- A PESCA DO BACALHAU E DA SARDINHA COMO MODELO DE EXPLORAÇÃO DE CONCEITOS ECOLÓGICOS E EVOLUTIVOS. Ynés Lemos Pires , Xana Sá-Pinto, Ana Paula Martins , Alexandre Pinto
- CIÊNCIA E LITERATURA – ARTICULAÇÃO ENTRE DUAS CULTURAS Antonio Fortuna, J. Bernardino Lopes
- O USO DAS APPLETS NA APRENDIZAGEM DAS POTÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Ana Paula Gandra, Ana Paula Aires, Paula Catarino
- TAREFAS DE INVESTIGAÇÃO NA APRENDIZAGEM DO TEMA CORRENTE ELÉTRICA E CIRCUITOS ELÉTRICOS Carla Silva, Monica Baptista
- INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A ESCOLA E SEU LUGAR PROBLEMATIZADOR DAS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE José Carlos da Silveira, Suzani Cassiani
- O USO DO SOFTWARE BR.OFFICE CALC NO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS Carla Juliana Princival, Maria Ivete Basniak
- UTILIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS ANTIGOS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA FÍSICA José Jorge Teixeira , Lígia Teixeira , Armando A. Soares
Revisores Convidados:
Ana Afonso - Universidade do Minho
Ana Paula Aires – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Carla Morais - Universidade do Porto
Cecília Galvão - Universidade de Lisboa
Clara Vasconcelos - Universidade do Porto
Clara Viegas – Instituto Politécnico do Porto
Fátima Paixão – Instituto Politécnico de Castelo Branco
Floriano Viseu - Universidade do Minho
Helena Campos - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Isabel Malaquias - Universidade de Aveiro
Isabel Martins - Universidade de Aveiro
João Paiva – Universidade do Porto
Jorge Bonito – Universidade de Évora
Luís Dourado - Universidade do Minho
Maria Cecilia Costa - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Maria Teresa Blanco - Universidade de Santiago Compostela
Mónica Baptista - Universidade de Lisboa
Pedro Palhares – Universidade do Minho
Suzani Cassiani - Universidade Federal de Santa Catarina
Teresa Bettencourt - Universidade de Aveiro