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Artes Visuais para a Educação Infantil: Atividade Semipresencial na Formação de Professores
| Autor: Lígia de Assis Monteiro Fontana | Afiliação: Universidade Aberta de Portugal |
| Autor: Lilian de Assis Monteiro LIZARDO | Afiliação: Universidade Presbiteriana Mackenzie |
Resumen: Com o crescente número de aplicativos presentes na comunicação instantânea, o presente estudo visa mostrar o resultado de uma aula digital online dialogado com um Workshop educacional presencial realizado com estudantes do curso de Pedagogia de uma instituição particular de ensino. O objetivo foi oferecer subsídios para uma prática pedagógica diferenciada que incide em reflexões sobre a utilização consciente dos smartphones no ambiente escolar com o aplicativo Whatsapp. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou como instrumento de coleta de dados a observação participante. Após um olhar atento para o objeto de pesquisa, foi possível identificar que o aplicativo pode contribuir para uma aprendizagem significativa, desde que o professor utilize de um design instrucional para a organização do ambiente. Palabras-Chave: mobile learning, aula digital, formação de professores.
Abstract: With the growing number of applications present in the instant communication, the present study aims to show the result of a digital online class in dialogue with a face-to-face educational Workshop held with students of Pedagogy of a particular educational institution. The goal was to offer subsidies for a differentiated pedagogical practice that focuses on reflections on conscious use of smartphones in the school environment with the What’s app application. It is a qualitative research that used as instrument of data collection the participant observation. After a closer look at the object of research, it was possible to identify that the application can contribute to a meaningful learning, since the teacher use of instructional design for the environmental organization. Keywords: mobile learning, digital classrooms, teacher training.
Artes Visuais para a Educação Infantil: Atividade Semipresencial na Formação de Professores
| Autor: Lígia de Assis Monteiro Fontana | Afiliação: Universidade Aberta de Portugal |
| Autor: Lilian de Assis Monteiro LIZARDO | Afiliação: Universidade Presbiteriana Mackenzie |
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